قلق المستقبل وعلاقته بمستوى الطموح لدى طالبات كليات التربية في الجامعات السودانية (طالبات كلية التربية – حنتوب، بجامعة الجزيرة نموذجاً)

هدفت الدراسة الى التعرف على درجة قلق المستقبل لدى طالبات كلية التربية – حنتوب بجامعة الجزيرة ومدى ارتباطه بمستوىالطموح لديهن، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي مستعينة بمقياسي قلق المستقبل لزينب شقير ومقياس مستوى الطموح لصلاح الدينابو ناهية والذين قام الباحثان بتحكيمهما على البيئة السودانية، تم اختيار عينة طبقية عشوائية من 400 طالبة بواقع 50 طالبة منلتحليل SPSS كل قسم من اقسام الكلية الثمانية من جميع المستويات الدراسية، واستخدم برنامج الحزم الاحصائية للعلوم الاجتماعيةبيانات الدراسة، واهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة: ان درجة قلق المستقبل لدى طالبات كلية التربية – حنتوب منخفضة، واثبتتالدراسة ان مستوى الطموح لدى الطالبات متوسط وان هناك علاقة موجبة دالة احصائياً بين قلق المستقبل ومستوى الطموح لدى هولاءالطالبات، كما اثبتت الدراسة عدم وجود فروق في درجة قلق المستقبل بين الطالبات تعزى الى مكان النشاة قرية-مدينة، اوصتالدراسة بضرورة توجيه بعضاً من برامج الارشاد الاكاديمي لرفع مستوى الطموح لدى الطالبات وتحفيز الدافعية للانجاز.