وعي الفتيات السعوديات المقبلات على الزواج باسس و مقومات الاسرة الناجحة وعلاقته ببعض المتغيرات

نظراً للارتفاع المتزايد في نسب الطلاق والخلافات الاسرية خاصة في السنوات الاولي من الزواج، والذي ارجعته العديد من الدراسات الي نقص المعرفة والمهارات الحياتية وغياب الثقافة الزوجية والاسرية، لذا فقد اصبح اكساب المعارف والمهارات الزواجية للفتيات قبل الزواج ضرورة حتمية لضمان استقرار الحياة الاسرية ونجاحها، وانطلاقا من ذلك هدفت الدراسة الحالية الي دراسة العلاقة بين وعي الفتيات السعوديات المقبلات على الزواج باسس ومقومات الاسرة الناجحة بمحاوره الخمسة (اختيار شريك الحياة- التعامل بين الزوجين - التعامل مع الابناء- ادارة موارد الاسرة- ادارة الازمات الاسرية) وبعض المتغيرات، والكشف عن طبيعة الفروق بين عينة الدراسة في الوعي باسس ومقومات الاسرية الناجحة بمحاوره الخمسة وفقا لكل من (الحالة الاجتماعية للفتاة، عمل الام)، تحديد اوجه التباين بين عينة الدراسة الاساسية في الوعي باسس ومقومات الاسرة الناجحة وفقاً لكل من (سن الفتاة، مستوي التحصيل الدراسي، تخصص الطالبات، عدد الاخوة والاخوات، مهنة الاب، مستوى تعليم الاب، مستوى تعليم الام، الدخل الشهري للاسرة) . حيث تم استيفاء البيانات من خلال تطبيق ادوات البحث المتمثلة في (استمارة البيانات الاولية – استبيان الوعي باسس ومقومات الاسرة الناجحة) علي عينة صدفية غرضية قوامها (459) فتاة من مستويات اقتصادية واجتماعية مختلفة. وقد اتبع في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، تم تحليل البيانات واجراء المعالجات الاحصائية المناسبة باستخدام برنامج (Spss)، تم اجراء الاختبارات المناسبة وصولاً لاهم النتائج التالية:عدم وجود علاقة ارتباطيه بين مجموع اسس ومقومات الاسرة الناجحة وبين كل من السن، عدد الاخوة، المستوى التعليمي للاب والام، فئات الدخل الشهري ، وكذلك عدم وجود فروق ذات دلالة احصائيا بين متوسط درجات الفتيات وفقا لكل من (الحالة الاجتماعية للفتاة، عمل الام) في مجموع اسس ومقومات الاسرة الناجحة ، ووجود تباين دال احصائياً بين عينة الدراسة في مجموع اسس ومقومات الاسرة الناجحة تبعاً لسن الفتاة عند مستوى دلالة 0،01 لصالح الفتيات التي تتراوح اعمارهن من ( 26 : 30 ) عاماً ، وجود تباين دال احصائياً بين الفتيات المقبلات علي الزواج عينة الدراسة في مجموع اسس ومقومات الاسرة الناجحة تبعاً لعدد الاخوة عند مستوى دلالة 0،01 وذلك لصالح الفتيات اللواتي لا يوجد لديهن اخوة ، وكذلك عدم وجود تباين دال احصائيا بين الفتيات عينة الدراسة في مجموع اسس ومقومات الاسرة الناجحة تبعا ل ( تخصص الفتيات ،عمل الاب ،المستوي التعليمي للاب وللام وفئات الدخل الشهري) .وقد اوصت الدراسة بتبني وزارة التعليم وموسسات المراة بتطبيق البرنامج الارشادي المقترح لتنمية وعي الفتيات المقبلات على الزواج باسس ومقومات الاسرة الناجحة لما قد يسهم في تحقيق الاستقرار الاسري للفتيات مستقبلاً، انشاء وحدة للارشاد الاسري لتصبح تابعة لوزارة الشئون الاجتماعية وتحتوي علي برامج الزامية لاكساب المقبلين علي الزواج من الجنسين.