تقويم منهج الاجتماعيات للصف الاول المتوسط من وجهة نظر مدرسي المواد الاجتماعية

هدفت الدراسة الى تقويم منهج الاجتماعيات للصف الاول المتوسط من وجهة نظر مدرسي المواد الاجتماعية, اعتمد المنهج الوصفي لتحقيق هدف البحث, شملت عينة البحث 37 مدرس ومدرسة للمواد الاجتماعية للصف الاول المتوسط, اعدت استبانة من سبعة مجالات, وضمت 65 فقرة, , تم التاكد من صدق الاداة وثباتها واستخدم الوسط المرجح والوزن النسبي كوسائل احصائية, واظهرت النتائج ان اعلى مرتبة كانت لمجال التقويم وبتقدير متوسط, وادنى مجال كان للوسائل التعليمية وبتقدير ضعيف,ولم يحصل اي مجال على تقدير مرتفع, اوصت الباحثة بضرورة تفعيل دور الوسائل التعليمية في مناهج المواد الاجتماعية, واقترحت اجراء دراسة لتحليل مناهج المواد الاجتماعية في ضوء المعايير المعاصرة