69550

91

113

23

هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن مستوى الطموح لدى عينة من الطلبة الموهوبين والطلبة العاديين في مدراس محافظة عجلون / الاردن وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية (الجنس، الصف، والمستوى التعليمي للاب والام، المستوى الاقتصادي للاسرة والتحصيل الاكاديمي. ولتحقيق اغراض الدراسة استخدم الباحثان اختبار الطموح الذي طوره العيسوي (1987) وطبقه الشرعة (1998)، وتم ايجاد دلالات صدق وثبات هذا المقياس، وتكونت العينة من (87) من الطلبة الموهوبين، (158) من الطلبة العاديين، وتم اختيارهم بطريقة حصصية طبقية من الصفوف الاساسية العليا والثانوية، وتم تحليل البيانات من خلال ايجاد المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، وتحليل التباين المتعدد، ومعاملات الارتباط. واظهرت نتائج الدراسة ان مستوى الطموح بين الطلبة العاديين والموهوبين مرتفع، ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة ( 0.0520) في درجات الطموح الكلي بين الطلبة الموهوبين والعاديين)، كما تبين عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في درجات الطموح الكلي بين الطلبة الموهوبين تبعا لمتغيرالجنس، والصف، والمستوى التعليمي للاب والام، والمستوى الاقتصادي للاسرة، كما تبين وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوى الطموح بين الطلبة العاديين على متغيري الصف ولصالح الصف الاول ثانوي، ومتغيرالجنس لصالح الاناث، في حين تبين عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في درجات الطموح الكلي على متغير المستوى التعليمي للاب والام، والمستوى الاقتصادي للاسرة، كما تبين وجود علاقة ارتباطيه ايجابية في مستوى الطموح الكلي بين الطلبة (العاديين) والتحصيل الاكاديمي، كما نوقشت النتائج في ضوء الادب النظري والدراسات السابقة، وتم اقتراح بعض التوصيات بناء على نتائج الدراسة.

الطموح , الموهوبون , التحصيل الدراسي.

2019

المجله الدوليه لتطوير التفوق

المجله الدوليه لتطوير التفوق