69554

135

164

30

هدفت الدراسة الى التحقق من صلاحية نموذج بنية الموهبة في التعرف الى الموهوبين من خلال قدرة بطارية الادوات المصممة في ضوئه على التنبو بالموهبة، وتكونت عينة الدراسة من (118) طالبا وطالبة من طلاب وطالبات الصفين الاول والثاني الثانوي بمدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا بالقاهرة، وكذلك (30) طالبا وطالبة من الطلاب العاديين الملتحقين بالصفين الاول والثاني الثانوي بمدرسة احمد ماهر التجريبية اللغات التابعة لادارة حدائق القبة التعليمية بمحافظة القاهرة، وذلك لاستخدامهم كمحك للاجابة عن احد اسئلة الدراسة. وامتدت اعمار العينة من 15 سنة الى 17 سنة، طبقت عليهم ادوات الدراسة المتمثلة في اختبار المصفوفات المتتابعة لرافن، واختبار المهارات ما وراء المعرفية المحدد بالمهمة متعدد الاستجابات، ومقياس القدرات المعرفية الفائقة متعدد الاستجابات. واسفرت نتائج الدراسة عن قدرة بطارية الادوات الجديدة المصممة في ضوء نموذج بنية الموهبة التي تقيس القدرات العقلية والابداعية الخفية لدى الموهوب على التنبو بالموهبة بنسبة اكبر من الادوات التقليدية، فضلا عن قدرتها على التمييز بين الطلاب الموهوبين والطلاب العاديين في كل المتغيرات التي تقيسها.

الموهبة , النظرية , المعرفية , النمائية , ما وراء المعرفة , القدرات الفائقة.

2019

المجله الدوليه لتطوير التفوق

المجله الدوليه لتطوير التفوق