69749

327

355

29

أن الطالب الجامعي في المرحلة الراهنة يواجه مجموعة من الضغوط سواء كانت ضغوطا نفسية أو انفعالية أو اقتصادية أو اجتماعية، وبما أن طلبة الكلية يشكلون الطليعة المثقفة من شريحة الشباب لذلك علينا أن نسعى لأعداد هؤلاء الشباب الأعداد الأمثل ليكونوا قادرين على تحمل مسؤولياتهم في المستقبل. وعليه فأن البحث الحالي يهدف إلى التعرف على قياس الشخصية المزاجية وفاعلية الذات تبعا لمتغيري البحث الجنس والتخصص وإيجاد العلاقة بينهما، وبعد تطبيق المقياس على عينة عددها (200) من طلبة كلية التربية الجامعة المستنصرية وتبعا لمتغيري الجنس والتخصص. وقد توصل البحث إلى أن طلبة كلية التربية الجامعة المستنصرية يتصفون بالشخصية الاعتيادية، على الرغم من أن الذكور يتصفون بدرجة أقل من الإناث في الشخصية المزاجية كذلك الطلبة من التخصص الإنساني والعلمي يتصفون بالشخصية الاعتيادية على الرغم من أن طلبة التخصص العلمي يتصفون بدرجة أقل في التخصص الإنساني في الشخصية المزاجية. أما فاعلية الذات فأن الطلبة في الكلية المذكورة أعلاه يتمتعون بفعالية ذات مقبولة على الرغم من أن الذكور يتمتعون بدرجة أعلى مما هي عليه لدي الإناث كذلك التخصص العلمي يتمتع بدرجة أعلى من التخصص الإنساني في فاعلية الذات. كما تبين من نتائج أن العلاقة بين الشخصية المزاجية وفاعلية الذات لدي طلبة كلية التربية الجامعة المستنصرية كانت علاقة (ضعيفة جدا). كما تقدم الباحثان ببعض التوصيات والمقترحات.

الإناث , الذكور , الفروق الفردية , العراق , طلاب كليات التربية , السمات الشخصية , المزاج , تقدير الذات , الجامعة المستنصرية , تعليم الجامعي

2007

مجله كليه التربيه

مجله كليه التربيه