شماره ركورد
73916
عنوان مقاله
دور استراتيجية التمكين في تحقيق الابداع الاداري: دراسة تحليلية في مدينة الامامين الكاظمين ع الطبية
پديد آورندگان
خضير, ارادن حاتم الجامعة المستنصرية - كلية الادارة والاقتصاد, العراق , تيسير, هبه بسام الجامعة المستنصرية - كلية الادارة والاقتصاد, العراق
از صفحه
49
تا صفحه
66
چكيده فارسي
يسعى البحث الحالي الى بيان الدور الذي توديه استراتيجية التمكين (المتغير المستقل) بابعادها: (اتاحة المعلومات، والقوة، والمكافآت، وامتلاك المعرفة) في تحقيق الابداع الاداري (المتغير التابع) بابعاده: (الطلاقة، والمرونة، والاصالة، وقبول المخاطرة). وقد تمثلت مشكلة البحث في التساولات التي طرحتها الباحثتين ومن اهمها مدى ادراك الادارة لاهمية تطبيق استراتيجية التمكين، وبيان اثرها في تحقيق الابداع الاداري من خلال صياغة فرضيتين رئيستين، الاولى اشارت الى وجود علاقة ارتباط ذو دلالة معنوية بين استراتيجية التمكين والابداع الاداري وجاءت الفرضية الثانية على وجود تاثير ذو دلالة معنوية بين استراتيجية التمكين والابداع الاداري. اما عينة البحث فقد تكونت من (171) طبيبا في (مدينة الامامين الكاظمين (ع) الطبية) ولتحقيق اهداف البحث فقد استعمال المنهج الوصفي التحليلي، وكانت الاداة الرئيسة لجمع البيانات هي (الاستبانة)، وقد استعملت الباحثتان مقاييس عالمية مختبرة للمتغيرات الرئيسة، اذ تم تكييف هذه المقاييس بما ينسجم مع البحث وحكمت من قبل نخبة من الخبراء الاكاديميين والباحثين. وتم استعمال مجموعة من الادوات الاحصائية المتمثلة ببرنامج (Smart PLS, SPSS, Amose) ولغرض تحليل استجابات المبحوثين تم استعمال عدد من الاساليب الاحصائية، والمتمثلة بـ (الوسط الحسابي الموزون، معامل الارتباط والرتب لسبيرمان، ومعادلة الانحدار الخطي البسيط، واختبار (f.t)، والتحليل العاملي). وتوصل البحث الى مجموعة من الاستنتاجات اهمها وجود علاقة ارتباط وتاثير ذو دلالة معنوية بين استراتيجية التمكين والابداع الاداري. كما اختتم البحث بمجموعة من التوصيات اهمها ضرورة تشجيع الادارة العليا على تقديم الافكار والاقتراحات النافعة من قبل الاطباء والتي تودي الى تحسين الاداء وتحقيق النتائج الجيدة من خلال اشعارهم باهمية اختصاصهم ومكانتهم في المدينة الطبية ولتحقيق الابداع الاداري.
كليدواژه
استراتيجية التمكين والابداي الاداري
عنوان نشريه
الاداره و الاقتصاد
عنوان نشريه
الاداره و الاقتصاد
لينک به اين مدرک