74280

123

144

22

استهدف البحث التعرف بمفهوم الحرية ووجهة الضبط تبعاً للجنس والتخصص ، ومعرفة دلالة الفروق في العلاقة بينهما . تكونت عينة البحث من (240) طالباً وطالبة من طلبة الاعدادية بعد استجابة العينة على مقياس مفهوم الحرية المعد من الباحث, ومقياس وجهة الضبط الذي تبناه الباحث عن ( Nowski, 2009) .وبعد تحليل بيانات البحث, واستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة لمعالجتها, اظهرت النتائج انَ الطلبة يتمتعون بمفهوم عالٍ للحرية ووجهة الضبط الخارجيَ ،وانه لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين درجات الطلبة على مقياس مفهوم الحرية وكذلك في وجهة الضبط ،وانَ هناك علاقة ارتباطية بين مفهوم الحرية ووجهة الضبط ومن التوصيات المهمة تقديم الخدمات والبرامج الارشادية لتعديل وجهة الضبط للطلبة.

المفهوم , الحرية , المرحلة الاعدادية , الضبط

2018

الاستاذ للعلوم الانسانيه و الاجتماعيه

الاستاذ للعلوم الانسانيه و الاجتماعيه