74287

267

292

26

يستهدف البحث الحالي تدريج اختبار فيليب كارتر للكفاءة العددية باستخدام انموذج راش وفقا لنظرية المنحنى المميز للمفردة. ولتحقيق هذا الهدف, اعتمد القائم بالبحث على الخطوات الدقيقة في تطوير الاختبار بدءاً بترجمة فقرات الاختبار والتعليمات من اللغة الانكليزية الى اللغة العربية، مع مراعاة الدقة والشمولية لجميع الافكار الموجودة في الاختبار، ثم عرضت تعليمات وفقرات الاختبار المتكون من (30) فقرة على خبير في اللغة الانكليزية للتحقق من صدق الاجراء. ثم عرضت على مجموعة من الخبراء المتخصصين، للتاكد من توافر الخصائص المناسبة له من حيث الشكل والمضمون , وقد كانت جميع فقرات الاداة مناسبة لقياس ما وضعت من اجل قياسه0 وقد طبق الاختبار على (250) مفحوصا من المرحلة الاعدادية اختارهم الباحث عشوائياً. اعتمد الباحث على انموذج راش ( احد نماذج السمات الكامنة ) على انه انموذج لتحليل مكونات الاختبار، وللتاكد من مناسبة فقرات الاداة للانموذج اتبع الباحث ما ياتي : 1. البعد الاحادي : للتاكد من الاجراء قام الباحث قام الباحث بتحليل البيانات تحليلاً عاملياً، اذ حصل على عامل (1) ذي معنى للاداة، واعتمد تفسير هذا العامل على معيار (جتمان) الذي اعتبر العامل ذو دلالة احصائية عندما يكون جذره الكامن يساوي او اكثر من (1). 2. اعتمد الباحث معيار قيمة مربع كاي لقبول الفقرات عند مستوى دلالة (0.05) وحسب ما اظهرها البرنامج. 3. اقترب معامل التمييز من (1) لجميع الفقرات. 4. تحقق الباحث من الاستقلال المحلي من خلال مخرجات البرنامج وباعتماد الانموذج الاحادي البارامتر. وقد استبعدت (6) فقرات من الاختبار كون قيمها كانت اكبر من قيمة مربع كاي عند مستوى دلالة (0.05)، وبذلك يكون عدد الفقرات المتبقية (24) فقرة في الاختبار الكلي.

اختبار فيليب كارتر , الكفاءة , نظرية المنحنى المميز , انموذج راش

2018

الاستاذ للعلوم الانسانيه و الاجتماعيه

الاستاذ للعلوم الانسانيه و الاجتماعيه