دور الجامعات السعودية في تنمية خريجيها وفقا لمتطلبات مشروع نيوم دراسة حالة جامعة تبوك

هدفت هذه الدراسة التعرف الى الدور الذي توديه الجامعات السعودية جامعة تبوك حالة في اكساب الخريجين المعارف والمهارات والقدرات - -التي تتطلبها المشروعات التمو ية العملاقة كمشروع نيوم. وقد تم استطلاع آراء عينة من اعضاء هيئة التدريس والطلاب والاداريين في الجامعة؛ للتعرف الى اهم المها رات والخصائص الفردية, واجراءات التوعية بمتطلبات العمل في المشروع, وجوانب التعليم ومصادر التعلم, وجهود تشجيع البحث العلمي لاعضاء هيئة التدريس والطلاب والخدمات ال م ساندة التي يمكن للجامعة توفيرها؛ لتحسين مستوى خريجيها وكفاءتهم؛ ليكونوا ملائمين لشغل الوظائف في مشاريع منطقة نيوم. وتم تحليل البيانات من خلال استخدام مجموعة من الاساليب الاحصائية منها: التكرارات والنسب المئوية, والمتوسطات الحسابية, والانحرافاتالمعيارية, وتحليل التباين الاحادي, واختبار شيفيه للمقارنات البعدية وغيرها, وقد توصل الباحث الى نتائج توكد اهمية دور الجامعة في المساهمة بشكل فاعل في تلبية حاجات العمل في مشاريع منطقة نيوم الاقتصادية, بالتركيز على تنمية المهارات والخصائص الفردية للطلاب والخريجين, كما تبين ان فئة المستجيب تودي دورا في اختلاف وجهات نظر المستجيبين تجاه تلك الترتيبات, فيما لا يوثر جنس المستجيب في اختلاف وجهات النظر. وقدم الباحث مجموعة من المقترحات والتوصيات الى ادارة الجامعة لتتبناها في مجال وضع سياسات تكفل تحسين مستوى الخريجين؛ ليكونواقادرين على تلبية متطلبات سوق العمل المستقبلي القائم على مشاريع تتطلب مهارات وقدرات متميزة, وقيم عمل تتمحور حول الاتقان والالتزام بمعايير الجودة.