74879

49

70

22

يتجلى أدب الشعراء الثلاثة أي أحمد شوقي ومحمد الهراوي المصريين والشاعر الإيراني عباس يميني شريف في أدب الأطفال؛ وهذا الأدب يهتم بشريحة معينة من المجتمع إذ يأتي هذا النوع بأسلوب بسيط ومشوّق ويكون قوامه الكلمة الجميلة وعماده الخيال وغرضه إمتاع المتلقي الصغير وتعليمه وتهذيبه. وقد اعتمدت الدراسة كل الاعتماد على دراسة النصوص الشعرية لهؤلاء الشعراء الثلاثة وعلى طاقة اللغة الشعرية وإمكانياتها الفنية والجمالية والإبداعية بمنهجية الأسلوبية المقارنة التي تعتمد على اللغة، وتنبثق من مقارنة الأدبين في لغتين مختلفتين شأنها كشأن الأدب المقارن غير أن تركيزها على اللغة والأسلوب. وتدور الأسلوبية المقارنة بداخل النص والأدب المقارن بخارج النص. إنّ هولاء الشعراء تشابهوا في إنشاد موضوع واحد في شعرهم للأطفال وهو قصيدة الكتاب. وهذا البحث يعتمد على دراسة القصيدة وفق الأسلوبية بمستوياتها الأربعة؛ أي المستوى الصوتي (الموسيقى الداخلية والخارجية) والمستوى الدلالي (تعالج فيه الوظائف الجمالية) والمستوى النحوي والمستوى الفكري.وتدل النتائج أن من ميزاتهم الشعرية في المستوى الصوتي، التنسيق والتناغم بين الموسيقى الداخلية والخارجية وللتكرار بأنماطه المختلفة دور خاص في تحقيق الإيقاع الصوتي وتبيان الشعور النفسي. وفي المستوى الفكري كان مضمون شعرهم تربية الطفل وتعليمه وعاطفتهم هي الفخر والحب بالعلم. وفي المستوي الدلالي يتبين لنا أن الخيال في شعر يميني كان من نوع الخيال التأليفي في حين يكون خيال شوقي ابتكاري وخيال الهراوي بياني، كما أنّ هؤلاء الشعراء استعانوا بالصور الفنية منها التشبيهات والاستعارات البسيطة، وسيلة للتعبير عن مشاعرهم وأحاسيسهم، كما أن وحدة الموضوع هي تربية الطفل وتعليمه وتقوية روح التضامن.

الأسلوبية المقارنة , شعر الأطفال , شوقي

2014

بحوث في اللغه العربيه

بحوث في اللغه العربيه