Alternance codique dans les réunions pédagogiques universitaires.Cas des réunions du Département de Géologie

La problématique de cette recherche se pose dans lecontexte d’un contact de langues entre les membresd’une communauté universitaire, Département deGéologie- Université de Constantine I, pendant lesréunions de ses membres (enseignants / étudiants). Elles’intéresse particulièrement aux choix de languesutilisées par la communauté universitaire en dehors ducontexte didactique. Dans le cadre de notre étude nousenvisageons d’expliquer le fonctionnementde l’alternance codique et les raisons qui amènent lesparticipants à pratiquer ce phénomène. Il s’agit d’uneréflexion qui montre les caractéristiques desenregistrements des pratiques langagières effectuées ausein des réunions pédagogiques, et détermine les typesd’alternance codique utilisés.