معوقات فشل تجربة المرافقة البيداغوجية في الجامعة الجزائرية من وجهة نظر اساتذة جامعة الجلفة

ھدﻓت اﻟدراﺳﺔ اﻟﻰ اﻟﻛﺷف ﻋن ﻣﻌوﻗﺎت ﻓﺷل ﺗﺟرﺑﺔ اﻟﻣراﻓﻘﺔ اﻟﺑﯾداﻏوﺟﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺟزاﺋرﯾﺔ ﻣن وﺟﮭﺔ ﻧظر اﺳﺎﺗذة ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺟﻠﻔﺔ، ﻣن ﺧﻼل ﺗوزﯾﻊ اﺳﺗﺑﯾﺎن ﻋﻠﻰ ﻋﯾﻧﺔ ﻣن اﺳﺎﺗذة ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺟﻠﻔﺔ ﻣوزﻋﯾن ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ ﻛﻠﯾﺎت وﻗد ﺧﻠﺻت اﻟدراﺳﺔ اﻟﻰ ان ﻛﺛرة اﻷﻋﺑﺎء اﻟوظﯾﻔﯾﺔ ﻟﻸﺳﺗﺎذ و ﺿﯾﻖ اﻟوﻗت و ﺿﻌف اﻹﻣﻛﺎﻧﺎت و اﻟﺗﺟﮭﯾزات اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻹﺷراف و ﻛذﻟك ﺳوء اﻟﺗﻧظﯾم ﻣن طرف اﻹدارة ﺳﺎھم ﻓﻲ اﺧﻔﺎﻗﮭﺎ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻋدم وﺿوح ﻣﺣور اﻟﻣراﻓﻘﺔ ﻣن اﻟﻧﺎﺣﯾﺔ اﻟﻘﺎﻧوﻧﯾﺔ واﻟﺑﯾداﻏوﺟﯾﺔ و ﻋدم ﺣﺿور اﻟطﻠﺑﺔ ﻟﺣﺻص اﻹﺷراف وﻛﺛرة ﻋددھم و ﻗﻠﺔ اﻻھﺗﻣﺎم ﺑﮭﺎ وﻋدم اﻋطﺎء ﺻﻼﺣﯾﺎت اﻹﺷراف ﺑطرﯾﻘﺔ ﻣﻧﺎﺳﺑﺔ. وﺧﻠﺻت اﻟدراﺳﺔ اﻧﮫ ﻣن اﺟل ﺗﺣﻘﯾﻖ اﻟﻣراﻓﻘﺔ اﻟﺑﯾداﻏوﺟﯾﺔ ﯾﺟب ﺗﻧظﯾﻣﮭﺎ وﺿﺑطﮭﺎ اﻛﺛر، ﺳواء ﻣن ﺣﯾث ادارﺗﮭﺎ او ﻓﮭﻣﮭﺎ ﻣن طرف اﻷﺳﺗﺎذ، او ﻣن ﺣﯾث ﺗﺟﺎوب اﻟطﻠﺑﺔ ﻣﻌﮭﺎ، واﻟزاﻣﯾﺔ ﺣﺿور اﻟطﻠﺑﺔ وﻓﮭﻣﮭﺎ، و ﺿرورة اﺟراء اﯾﺎم دراﺳﯾﺔ ﻣﻔﺗوﺣﺔ ﻟﻸﺳﺎﺗذة و اﻟرﻓﻊ ﻣن اﻟﺣﺎﻓز اﻟﻣﺎدي اﻟذي ﯾﺗﻠﻘﺎه اﻷﺳﺗﺎذ اﻟوﺻﻲ.