شماره ركورد
75291
عنوان مقاله
تحليل الخطاب الصحفي: مقاربة التحليل النقدي للخطاب في الصحف السعودية
پديد آورندگان
العتيبي, تهاني سهل جامعة الملك سعود - كلية الآداب, الرياض, السعودية
از صفحه
114
تا صفحه
138
چكيده فارسي
هدفت هذه الدراسة الى تحليل الخطاب الصحفي في الصحف السعودية؛ وفقاً لمقاربة التحليل النقدي للخطاب في نصوص الصحف السعودية عبر الانواع الصحفية المختلفة. وفي معالجة اشكالية البحث تبنت الدراسة الطريقة التي يستعملها فيركلوف Fairclough, N لمنهجه النقدي في تحليل الخطاب، اعتباراً من ان هذا النهج ينظر للخطاب الصحفي بانه ذلك النشاط الاعلامي الذي يعكس الروية العامة للبنية المجتمعية، وحصيلة معطيات هذا المجتمع التاريخية والسياسية والثقافية التي انتجت فيها. وتكمن اهمية الدراسة بربط التحليل اللغوي بالتحليل الاجتماعي، من خلال تحليل اللغة من حيث علاقتها بالسياق الاجتماعي التي تستعمل فيه والظروف الاجتماعية التي تحيط باستعمالها. وتهدف هذه الدراسة الى الكشف عن مستويات التحليل الصحفي في الصحف السعودية، اعتماداً على المقاربة بثلاثة مستويات: التحليل على المستوى النصي، وعلى مستوى الممارسات الخطابية، ومستوى الممارسات الاجتماعية ويتضمن المستوى النصي: الكشف عن الاختيارات اللسانية التي تتاسس عليها استراتيجية التسمية والاحالة، والاستراتيجية الحملية، واستراتيجية التعدية واللزوم. وفي الممارسات الخطابية، اي: انتاج النص، وتوزيعه واستهلاكه، فتتضمن دراسة الاسلوب اللغوي. ومعالجة مسالة التناص داخل النصوص الصحفية وخارجها. وتتضمن الممارسات الاجتماعية دراسة الموثرات الخارجية التي تشكل انتاج النص الصحفي واستهلاكه بدراسة ممارسات الصحف بانواعها الثلاثة: من حيث ممارساتها الاقتصادية والسياسية والايديولوجية وتكشف نتائج هذه الدراسة عن اثر الادوات النصية عند تبيين المعاني الظاهرة والضمنية التي تنقلها تلك الكلمات والتراكيب المختارة. وتكشف في الممارسات الخطابية عن الموثرات الخارجية التي شكلت انتاج الخبر واستهلاكه، وشكلت وصاغت انتاج النصوص الاخرى واستهلاكها. وقد كشفت عن علاقة الممارسات الاجتماعية الصحفية في ممارساتها الايديولوجية والاقتصادية والسياسية بين بعضها بعضاً في تناول موضوعات المجتمع.
كليدواژه
الخطاب , تحليل الخطاب , الخطاب الصحفي , التحليل النقدى للخطاب
عنوان نشريه
مجله العلوم الانسانيه و الاجتماعيه
عنوان نشريه
مجله العلوم الانسانيه و الاجتماعيه
لينک به اين مدرک