التربية البدنية ادواتها من منظور قرآني

اهتمت الحضارات بالبدن ، وهذا الاهتمام بقي يزداد في العصور اللاحقة ، وتوجه الباحث الى القرآن الكريم ليجعل من القران منظوره الحضاري الذي يستخلص من خلاله المفاهيم الكلية للتربية البدنية ادواتها . وهنا جاءت اهمية البحث وهي التاصيل لمفهوم التربية البدنية وسيلة مهمة من وسائل بناء الانسان الذي خلق للعبادة على وفق المنظور القرآني ، وتمحورت مشكلة البحث في الاجابة عن التساولات الاتية ، ما الوسائل والادوات التي يمكن الاستعانة بها لاجل تحقيق مفهوم التربية البدنية ، كيف تحقق التربية البدنية مفهوم التوازن بين الجانب الجسماني والجانب الروحي للانسان , بناء على قاعدة قرآنية ، وهدفت الدراسة الى عرض المفهوم العلمي : كما هو ضمن المنظور البشري ثم الاجتهاد في ضبطه من خلال الاستعانة بالمنظور القرآني . والتعرف الى امكانية تشكيل التربية البدنية ادواتها , بناء على قاعدة قرآنية ، وقد اعتمد الباحث على كل من المنهج الوصفي والمنهج المقران والمنهج التاريخي ، وتم اختيار (32) آية ومستعينة في التفاسير لتحقيق الاهداف ، وقد توصل الباحث الى ان القرآن يدعو الى التوازن بين الروح والجسد وتربية الاجسام لتقوم بدورها الذي خلقت لاجله وهو العبودية لله ، وتوصل ايضا الى ان هناك تماثل بين المنظور القرآني والبشري ، توجه الباحث الى القرآن الكريم ليجعل منه منظوره الحضاري الذي يستخلص من خلاله المفاهيم الكلية التي يشتمل عليها القرآن وتتعلق بالتربية البدنية وادواتها ويمكن ان نوجز اهمية البحث بالنقاط الاتية : ١- يقدم هذا البحث منظور جديدة لمفهوم التربية البدنية وادواتها ، وهو المنظور القرآني ، الذي يتفق مع المنظور البشري في بعض القضايا ويختلف معه في قضايا اخرى ٢- التاسيس لفكرة ان التربية البدنية اداة مهمة من ادوات بناء الانسان الذي خلق للعبادة على وفق المنظور القرآني.ما الوسائل والادوات التي يمكن الاستعانة بها لاجل تحقيق مفهوم التربية البدنية ؟ هل بالامكان تشكيل التربية البدنية واهدافها وادواتها بناء على قاعدة قرآنية ؟ التعرف الى الادوات التي يمكن الاستعانة بها لاجل تحقيق مفهوم التربية البدنية . التعرف الى امكانية تشكيل التربية البدنية واهدافها وادواتها , بناء على قاعدة قرآنية.