مساهمة تكنلوجيا المعلومات في تحسين مهارات طلبة المحاسبة ودورها في الاصلاح المستقبلي

ان التطور السريع في مجالات تكنولوجيا المعلومات واستخداماتها المتعددة في العمل المحاسبي يتطلب ضرورة التفكير بكيفية تكييف وسائل تكنولوجيا المعلومات بما يمكن ان يتلاءم مع طبيعة التعليم المحاسبي , خاصة بعد ازدياد الحاجة الى العمل المحاسبي في بيئة تكنولوجية , الامر الذي تطلب ان يكون المحاسب مهيئا للتعامل مع هذه التقنيات ابتداءا من مراحل التعليم ولحين ممارسة العمل المحاسبي فضلا عن ضرورة التعليم المستمر بعد ذلك لكي يتمكن من التعامل من المستجدات التي يمكن ان تحدث في تقنيات التكنولوجية التي تستخدم في العمل المحاسبي فيما بعد , وقد تمثلت مشكلة الدراسة في التساولات التي طرحها الباحثان ومن اهمها: هل يمكن الاستفادة من الوسائل المستخدمة في تكنلوجيا المعلومات في مجال التعليم المحاسبي بما يمكن ان يساهم في زيادة كفائه وفعليتيه اما مجتمع الدراسة فقد تمثل قسم المحاسبة في كلية الدارة والاقتصاد في حين عينة الدراسة تكونت من 64 تدريسي ولتحقيق اهداف الدراسة فقد اُستُخدِم المنهج الوصفي التحليلي ، وكانت الاداة الرئيسة لجمع البيانات هي (الاستبانة) ، وقد استخدم الباحثان مقاييس عالمية مختبرة للمتغيرات الرئيسة ، اذ تم تكييف هذه المقاييس بما ينسجم مع الدراسة . وتم استخدام مجموعة من الادوات الاحصائية المتمثلة ببرنامج (SPSS) ولعرض تحليل استجابات تم استخدام عدد من الاساليب الاحصائية ، والمتمثلة بـ (الوسط الحسابي الموزون ، معامل الارتباط ، ومعادلة الانحدار الخطي البسيط) .وتوصلت الدراسة الى مجموعة من الاستنتاجات اهمها ان المناهج الدراسية المحاسبية المطبقة في كلية الادارة والاقتصاد لا تزود الطلبة الخريجين بالقدرات والمهارات التكنلوجيا الحديثة ,لذا اوصت الدراسة بضرورة اعادة النظر في الخطط والمناهج الدراسية الحالية في اقسام المحاسبة والعل على تطويرها من خلال الاهتمام بالجوانب التكنولوجية الحديثة لتزويد الطلبة الخريجين بالقدرات والمهارات التكنولوجية الحديثة المطلوبة للتوظيف.الكلمات المفتاحية : التعليم المحاسبي , تكنلوجيا المعلومات