مشكلات تدريس المواد التربوية والنفسية في الكلية التربوية المفتوحة من وجهة نظر الطلبة والحلول المقترحة لها

من اجلِ الوقوف على مشكلات دراسة المواد التربوية والنفسية في الكلية التربوية المفتوحة من وجهة نظر الطلبة والحلول المقترحة لها اعدّ هذا البحث . اتبع الباحثان المنهج الوصفي في بحثهما ، لانه يلائم الاسلوب المناسب في اجراءات البحث الحالي وتحقيق اهدافه ، وقد كانت عينة البحث تتمثّل بطلبة المرحلة الرابعة في الكلية التربوية المفتوحة / مركز كربلاء المقدسة للعام الدراسي 2015 - 2016 والبالغ عددهم (171) طالباً وطالبة بعد استبعاد العينة الاستطلاعية - البالغة (20) طالباً وطالبة . وقد اعتمد الباحثان الاستبانة اداة رئيسية للبحث لكونها الاداة المناسبة والشائعة في جميع البيانات والمعلومات في مجال البحوث التربوية التي تتعلق بالآراء والاتجاهات الاستطلاعية . وقد تمّتمناقشة بعض الطلبة حول المشكلات التي تواجههم في عملية دراسة المواد التربوية والنفسية واطلع الباحثان على قسم من الادبيات والدراسات والبحوث السابقة المتعلقة بموضوع البحث الحالي . بالاضافة الى خبرة الباحثين وتجربتهما المتواضعة في تدريس المواد التربوية والنفسية .وبهذا استطاع الباحثان التوصل الى صياغة (40) فقرة (مشكلة) تتعلق بالمشكلات بصيغتها النهائية . وبعد استعمال الوسائل الاحصائية المناسبة تم التوصّل الى عدد من النتائج المتعلقة بمشكلة الطلبة وقد قام الباحث بعرض تلك النتائج وتفسيرها ، وفي ضوء نتائج البحث الى عدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات وبالتالي وضع الحلول المقترحة من قبل الطلبة .