تقويم دورات التعليم المستمر المنفذة من قبل كلية الزراعة والغابات /جامعة الموصل لعامي 2012 - 2013 من وجهة نظرالمتدربين

استهدف البحث التعرف على مستوى تقويم دورات التعليم المستمر المنفذة من قبل كلية الزراعة والغابات/ جامعة الموصل خصائص لمتدربين، فضلا عن استكشاف الموصل ثم تحديد التباين في اراء المتدربين في تقويمهم لهذه الدورات وفقا لبعض اهم المعوقات التي واجهت المتدربين ومقترحاتهم لتجاوزها، شمل البحث جميع المشاركين في دورات التعليم المستمر المقامة في الكلية لعامي 2012-2013م والبالغ عددهم (109) متدربا موزعين على ستة دورات تدريبية وتم استبعاد (20) متدرب اللعينة الاستطلاعية وبذلك اقتصر عدد المبحوثين على (89) متدربا وتم جمع البيانات من خلال استمارة استبيان تكونت من ثلاثة اجزاء تضمن الجزء الاول منها خصائص المتدربين، وتضمن الجزء الثاني (32) معيارا لتقويم التدريب موزعة على معوقات التدريب ومقترحات التطوير . اربعة مجالات، في حين تضمن الجزء الثالث سوالين مفتوحين للمتدربين لاستكشاف( 0.7539). وبعد تجميع واستخدم الصدق الظاهري للاستبيان، كما استخدمت طريقة الفاشكرونباخ لحساب الثبات وبلغت قيمته البيانات وتفريخها وتصنيفها استخدمت التكرارات والنسب المئوية والوسط المرجح والوزن المئوي واختبار (t) واختبار (f) التحليل البيانات. اظهرت النتائج ان مستوى تقويم دورات التعليم المستمر بشكل عام متوسط يميل الى الارتفاع، وان دورة اساليب درجة، في حين احرزت الترتيب الاخير(80.700) نقل التقنيات الزراعية احرزت الترتيب الاول في التقويم بمتوسط قدره درجة. كما اوضحت النتائج عدم وجود تباين في اراء( 68,777) دورة (تصميم وتحليل التجارب الزراعية) بمتوسط قدره العلمي، مدة الخبرة المتدربين في تقويمهم لدورات التعليم المستمر وفق متغيرات العمر، التحصيل الدراسي، التخصص الوظيفية، والمشاركة في دورات سابقة. كما اظهرت النتائج بعض المعوقات التي واجهت المتدربين وسبل تجاوزها.