77542

1

19

19

يهدف البحث الحالي الى تقويم محتوى كتاب تاريخ البلاد العربية الحديث والمعاصر للصف السادس الادبي في ضوء مفهومي التربية السياسية والتعايش السلمي، استعملت الباحثة منهج البحث الوصفي (تحليل المحتوى ) لتحقيق هدف البحث و الفكرة (Theme) كوحدة للتسجيل والتكرار كوحدة للتعداد والتاكد من صدق التحليل بعرض نماذج منه على عدد من الخبراء وتم تقسيم اداتي التصنيف الى خمسة مجالات للتربية السياسية ضمنت (40فقرة) ، وخمسة مجالات للتعايش السلمي ضمنت (40 فقرة ) ، وتم التاكد من صدق الاداتين بعد عرضهما على لجنة من المحكمين اما التحقق من ثباتهما فقد تم التاكد منه بالاتفاق عبر الزمن من خلال قيام الباحثة بتحليل عينة من محتوى الكتاب المعني بالبحث واعادة تحليلها بفارق زمني قدره (30) يوماً وقد بلغ معامل الثبات على تحديد الافكار (90%) وعلى تسمية الافكار (93%) وكان معامل الثبات بين المحلل الاول والمحلل الثاني على تحديد الافكار نسبة (95%) وعلى تسمية الافكار نسبة (90%) وهي نسبة معامل ثبات عالية ، اذ اظهرت نتائج التحليل ان هناك (3540) فكرة تضمنها كتاب تاريخ البلاد العربية الحديث والمعاصر للصف السادس الادبي منها (1158) فكرة تنسجم مع اداتي التربية السياسية والتعايش السلمي بنسبة (32,71%) الى عدد الافكار الكلية ، وكان هناك (2382) فكرة لاتنسجم مع اداتي التربية السياسية والتعايش السلمي بنسبة (67,28%) الى عدد الافكار الكلية ،

تاريخ البلاد العربية الحديث , صف السادس الادبي , مفهومي التربية السياسية , التعايش السلمي

2018

مجله جامعه كربلاء العلميه

مجله جامعه كربلاء العلميه