كفاءة النظام التعليمي و دورها في تحقيق التنمية البشرية في العراق للمدة 2004 / 2014

احتل التعليم اهمية كبيرة من قبل جميع الحضارات البشرية لما له من دور كبير في تطور المجتمع وتقدمه ومن ثم تحقيق التنمية الاقتصادية والبشرية والتي اخذت تحتل موقعاً مهماً من بين اهم القضايا الاساسية التي تسعى البلدان النامية الى تحقيقها وهذا الامر منطقي اذا ما لوحظ ان الموسسات التعليمية تعمل على تسخير جميع امكانياتها المادية والبشرية لتحسين مستوى التعليم لاجل تقديم المهارات والمعرفة العلمية وتنمية قدرات الطلبة ومواهبهم للاستفادة القصوى منها في مجالات التنمية. وسعى الباحث الى التعرف على حجم الانفاق على النظام التعليمي وهل هو بالمستوى المطلوب وهل هو قادراً على تخريج المنتج التعليمي بالمواصفات التي تحتاجها القطاعات الانتاجية المختلفة . لقد اصبحت قضية المواءمة والتوافق بين مخرجات النظام التعليمي ومتطلبات سوق العمل من ابرز قضايا التنمية الاقتصادية والاجتماعية . وان نسب الانتقال بين المراحل الدراسية في العراق لا زالت غير مستقرة فهناك اكثر من محافظة لديها نسب انتقال متدنية مما يعني المزيد من الهدر المدرسي ، و لازال هنالك الكثير من المدارس الابتدائية والاعدادية تعمل بنظام الدوام المزدوج والثلاثي مما اثر بشكل سلبي على نوعية المخرجات التعليمية ، اضافة الى العجز في الابنية المدرسية ، لذلك يجب العمل على تطوير التعليم بما يخدم التنمية البشرية وتحديث ما يتلقاه الطلبة من علوم ومعارف خلال مسيرتهم التعليمية ليتمكنوا من مواكبة التكنولوجيا الحديثة و متطلبات سوق العمل .