77685

2

9

8

هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام كل من شبكة الانترنت و برامج الحاسوب التعليمية لتعلم الكترونيات القدرة الكهربائية في تحصيل الطلبة. و تكونت عينة البحث من (40) طالبا في الصف الثاني في قسم الكهرباء بالمعهد التقني في الناصرية للعام الدراسي (2004-2005)، اختيروا بصورة عشوائية. و تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين متساويتين و متكافئتين. و اختيرت خمسة مواضيع من المنهاج المقرر خلال الفصل الأول لمادة الكترونيات القدرة الكهربائية. و تم إعداد خمسة برامج حاسوبية تعليمية لهذه المواضيع، و أعدت الخطط التدريسية الخاصة بتدريس المجموعتين بالطريقة الاعتيادية. كما تم إعداد اختبار تحصيلي من نوع الاختيار من متعدد مكون من (20) فقرة مستوفي لشروط الصدق و الثبات. و استمر تطبيق التجربة لمدة خمسة أسابيع، حيث كانت المجموعتان تدرسان المادة معا بالطريقة الاعتيادية، ثم تستخدم المجموعة الأولى شبكة الانترنت، و تستخدم المجموعة الثانية برامج الحاسوب التعليمية بعد الانتهاء من المحاضرة لغرض الحصول على معلومات تعزيزيه إضافية عن المادة التي تم دراستها. جرى بعدها تطبيق الاختبار التحصيلي النهائي على طلبة المجموعتين. و استخدم الاختبار التائي و معامل ارتباط بيرسون كوسائل إحصائية. و توصل البحث إلى تفوق طلبة المجموعة التجريبية الأولى (شبكة الانترنت) بالتحصيل على طلبة المجموعة التجريبية الثانية (برامج الحاسوب التعليمية) و بدلالة إحصائية.

الانترنت , الحاسوب , تعلم الكترونيات القدرة , تحصيل الطلبة

2006

جامعه ذي قار

جامعه ذي قار