78065

65

83

19

هدفت الدراسة إلى تحديد المقاييس المعتمدة من قبل جامعة القادسية في تقويم برامج الدراسات العليا ومدى تطبيقها لهذه المقاييس .تكونت عينة الدراسة من (86) تدريسي ممن هم يحملون لقب أستاذ مساعد و أستاذ ويقومون بالتدريس و الأشراف على طلبة الدراسات العليا آذ وزعت استبانه أعدت بالاعتماد على ( الميمي وآخرون ،2004) والمستندة إلى معايير الوكالة البريطانية بعد أجراء بعض التحويرات عليها وبما يتلائم مع طبيعة البيئة الجامعية العراقية . استجاب منهم (72) عضو هيئة تدريس مشكلين ما نسبته (84%) من العينة الأصلية . أظهرت النتائج أن كليات جامعة القادسية تطبق المقاييس في تقويم جودة الإجراءات و الممارسات الخاصة بالدراسات العليا وان مستوى تطبيقها لهذه الإجراءات والممارسات كان بدرجات متفاوتة وفقا لوجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و الأشراف على طلبة الدراسات العليا . وقد خرجت الدراسة بجملة من التوصيات من أهمها ضرورة أن توجه مشاريع بحوث الدراسات العليا المستقبلية لحل مشاكل ومعوقات المجتمع على كافة الأصعدة والمشاركة الفعالة في عملية التطوير والنهوض بالقطاعات المختلفة وضرورة تفعيل مركز القياس والتقويم في الجامعة ووحدات الأداء الجامعي في الكليات للقيام بمهامه في تقويم برامج واستراتيجيات الدراسات العليا من خلال مقارنتها بمستويات الأداء القياسية المعتمدة ضمن معايير الجودة للوكالة البريطانية

تقويم جودة الاجراءات , الممارسات الخاصة بالدراسات العليا , اراء عينة , تدريسي كليات جامعة القادسية

2011

جامعه ذي قار

جامعه ذي قار