اثر منهج تعليمي باستخدام الالعاب الحركية في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة القدم لطلبة المدارس المتوسطة

انّ المستوى الرياضي المتقدم الذي وصلت اليه دول عديدة هو نتيجة للتقدم العلمي الذي آعتمد على نتائج البحوث والدراسات التي اجريت في هذا المجال لذا وجب على العاملين في هذا المجال استخدام افضل طرائق التعلم , من اجل خلق اناس قادرين على الاحساس بالتغيرات وضبطها واستخدامها , اذ هدفت الدراسة الى بناء برنامج تعليمي بالالعاب الحركية في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة القدم والتعرف على اثر البرنامج التعليمي وتناول الاطار النظري اللعب ومفهومة وماهيته و مفهوم الالعاب الحركية و تصنيف اللعب والمهارات الاساسية بكرة القدم اذ تم استخدام البرنامج التجريبي لملاءمته لطبيعة البحث ولتحقيق هدفا الدراسة , اختير مجتمع البحث بالطريقة العمدية اذ تمثل طلاب الصف الاول المتوسط , اما عينة البحث فقد اختيرت بالطريقة العشوائية باستخدام القرعة, وبعد اجراء الاختبارات وظهور النتائج اثبتت صلاحية البرنامج التعليمي المعد بالالعاب الحركية في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة القدم وتفوق المجموعة التجريبية في نتائج جميع الاختبارات .