مدى توفر مجالات التغيير التنظيمي في مديريات النشاط الرياضي والكشفي من وجهة مدرسي التربية الرياضية

1-بناء مقياس التغيير التنظيمي لروساء اقسام النشاط الرياضي والمدرسي.2-- التعرف على مستوى مجالات التغيير التنظيمي لروساء اقسام النشاط الرياضي والمدرسي.تم استخدام استخدم الباحث المنهج الوصفي بالطريقة المسحية لملائمته لطبيعة الدراسة الحالية وقد اختار الباحث عينة الدراسة بالطريقة العمدية والبالغة (6834) مدرس وهم يمثلون مجتمع البحث ولتحقيق اهداف البحث قسمت عينة الدراسة الى قسمين قسم لعينة بناء المقياس وكانت عينتها (380) مدرس والقسم الاخر عينة التطبيق والبالغة (355).احتوى مقياس التغيير التنظيمي على اربعة مجالات ومجموع الفقرات فكانت (24) فقرة وقد استخدم الباحث مقياس التقدير الخماسي وتم استخدام عدة وسائل احصائية وهي ( الوسط الحسابي، الانحراف المعياري، النسبة المئوية، معامل ارتباط بيرسون، اختبار (ت) للمجموعتين المتطرفتين، معادلة جيتمان، سبرمان نراون، طريقة معامل الفا).اما النتائج التي توصل اليها الباحث فهي صلاحية مقياس التغيير التنظيمي ، وكذلك ان مجالات التغيير التنظيمي متوفرة وبدرجة ضعيفة وان اكثر المجالات توفرا هو المجال التكنلوجي واوصى الباحث بمزيد من الاهتمام بالمدرسين في اقسام النشاط الرياضي والمدرسي، وتوفير صلاحيات اوسع لروساء اقسام النشاط الرياضي والمدرسي من اجل مواكبة التغييرات المتسارعة نحو الافضل