اﻟﻤﺸﺎرﯿﻊ اﻟواﻗﻌﯿﺔ اﻟﺘطﺒﯿﻘﯿﺔ ﻛداﻓﻊ ﻟﺘﺤﻔﯿز اﻹﺒداع ﻟدي طﻼب اﻟﺘﺼﻤﯿم ﻨﺤو ﻛﻔﺎءة ﺘﻌﻠﯿم اﻟﺘﺼﻤﯿم

ان اﻟﺘﺼﻤﯿم ﻫو ﺘﺤوﯿل اﻷﻓﻛﺎر و اﻷﺤﻼم اﻟﻲ واﻗﻊ ﻤﻠﻤوس، ﻟﻛن ﻟﺘﺤﻘﯿق ﻫذﻩ اﻷﺤﻼم ﯿﺠب اﺘﺒﺎع ﻋدة ﺨطوات ﻟﺘﺤدﯿد اﻟﻬدف و رﺴم آﻟﯿﺎت ﻟﻠوﺼول ﻟﻬذا اﻟﻬدف. ﻫﻨﺎك اﻟﻌدﯿد ﻤن اﺴﺎﻟﯿب اﻟﺘﻌﻠﯿم اﻟﺘﻲ ﯿﺘم اﺘﺒﺎﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺘدرﯿس اﻟﺘﺼﻤﯿم اﻟﺘﻲ ﻗد ﺘﺨﺘﻠف ﻓﻲ ﺨطواﺘﻬﺎ و ﻟﻛن ﺘﺸﺘرك ﺠﻤﯿﻌﻬﺎ ﻓﻲ اﻫﻤﯿﺔ اﻟوﺼول اﻟﻲ ﻤﻨﺘﺞ ﺘﺼﯿﻤﻲ ﻨﺎﺠﺢ ﻤرﻀﻲ ﻟﺠﻤﯿﻊ اطراف اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘدرﯿﺴﯿﺔ ﺴواء اﻟﻘﺎﺌم ﺒﺎﻟﺘدرﯿس او اﻟﻤﺼﻤماﻟطﺎﻟب او اﻟﻤﺴﺘﻔﯿد ﻤن اﻟﻤﻨﺘﺞ اﻟﺘﺼﻤﯿﻤﻲ. ﻟﻛن ﺒدون ﺸﺤن اﻟﻬﻤم ﻟدي اﻟطﻼب و اﺤﯿﺎء اﻟﺤﺎﻓز ﻟدﯿﻬم ﻟﻠﺘﻌﻠﯿم واﻹﺒداع ﻻ ﯿﻤﻛن ﺘﺤﻘﯿق ﻫذا اﻟﻬدف.