سيكولوجية اعداد المعلم القائد كاحد اهم محاور دفع عجلة التنمية في مصر

ان مشكلة تنمية الاقتصاد في كل العصور، ماضيه وحاضره ومستقبله هي مشكلة تنشئة المعلم الذي يقود الامة ويربي نشئاً قادراً على الادارة وخاصة على مستوى التعليم العالي ....اي تنشئة تلك التي نبحث عنها .... ؟؟؟ انها ليست مجرد التنشئة العائلية او المدرسية او الجامعية على الاسلوب النمطي بل انها التنشئة الابداعية من خلال المتنور او النموذج المبدع.لقد كان لدى الادارة السياسية كل ابعاد المشكلة واستطاعت ان تشخص الحالة لتضع العلاج الناجح. لقد كان على راس قائمة هذا العلاج هو اعداد المعلم القائد الصالح لاخراج جيل من المصممين القادرين على اتخاذ القرارات الصائبة.من هذا المنطلق جاءت فكرة البحث التي تقوم على اقتراح انشاء مجموعة من المراكز ذات طابع قطاعي هدفها الاساسي هو اعداد اعضاء هيئة التدريس في مجال الفنون ليصبح المدرس معلما قائداً وتصبح تلك المراكز هي ثمرة القناعة المشتركة لرجلي الفنون والتنمية الادارية ....ان لتلك المراكز دوراً ميدانه مجالات الفنون المختلفة وادواته الادارة وثماره تطوير مستوى عضو هيئة التدريس والارتقاء الفكري والفني للطالب .... من اجل التنمية.ان مستوى عضو هيئة التدريس وجودة الانتاج (الطالب) بقطاع الفنون التطبيقية يتاثران بالمناخ المحيط بالادارة فهناك مساحات كبيرة للحركة – حتى في ظل القيود والمعوقات – والتي يجب ان تشغلها الادارة لتعظيم الاستفادة من الطاقات المتاحة غير المستغلة ... فليكن التطوير الشامل اذن هو استراتيجيتنا.ومجالات التطوير الاساسية في بحثنا للمراكز المقترحة هي: الادارة والتمويل والتسويق والانتاج والموارد البشرية (اعضاء هيئة التدريس والطلاب) واعداد وحسن اختيار القائد...