الحرف التراثية كمجال ابداعى للطفل المصرى

لم يعد خافيا ان العالم يشهد تغيرات جدرية تكاد تعصف بثوابت الشعوب وموروثها الحضاري والاجتماعي ، وللحد من التاثير السلبي لهده المتغيرات لابد من القدرة علي الفعل والمبادرة ، وفي هدا الخضم ياتي دور العقول المبدعة - ادا اعدت جيدا - في التصدي للمشكلات القائمة والمتوقعة لوضع الحلول الناجحة لها او تقليص اضرارها الي ادني حد ممكن .ولقد كرمت جميع الاديان السماوية عملية الابداع والابتكار حفاظا علي نعمة العقل التي كرمنا الله عز وجل بها ، ولهدا كان علينا ان نستثمر ما اودعه الله فينا من طاقات وقدرات ومهارات ابداعية وان نطور منها ، فالابداع ولا سيما الابتكار اصبح مطلبا رئيسيا وهاما لتطور الامم وتقدمها ورقيها .ولقد ارتبط نمو الوعي التصميمي في العديد من الدول بالتطور في آليات الصناعة والتكنولوجيا ، وقد اغفل الاهتمام بجوانب الابداع والابتكار - في المجالات الاخري - ولا سيما عند الاطفال.وتمثل مرحلة الطفولة اهم المراحل في حياة الانسان نظرا لما تتميز به من مرونة وقابلية للتعليم ونمو للمهارات والقدرات المختلفة ، ومنها ان الاطفال يميلون للتخمين والاستكشاف والتجريب ، ويعد الابتكاروالابداع اهم الاشكال الراقية للنشاط الانساني حيث ان التقدم لا يمكن تحقيقه بدون تطوير للقدرات الابتكارية والابداعية. وفي هده الظروف تبرز الحاجة الي من يقدمون اضافات ويدفعون عملية التطور قدما الي الامام ، فتصبح العمليات الابداعية والابتكارية واستثارة الافكار الجديدة بمثابة الامل للمجتمعات التى تطمح للوصول الي مركز مرموق علي الصعيد الدولي.وادا كان الابداع سمة فردية ، فان الانتاج في مجال فنون الحرف التراثية لا يكون فرديا، وياتي دور التفكير الابداعي والابتكار في ان يدفع المبدع الي الانتقال من مرحلة النمطية التشكيلية الفطرية ، باعتبارها اتجاها عاما في الحرف التراثية ، الي ما هو اعمق من دلك ، واكثر تعقيدا مما هو مالوف وقائم ، بحيث يكون المبدع قادرا علي صياغة نغمة تشكيلية جديدة -وخامات جديدة واساليب جديدة- تتضافر مع تفاعل مفردات البناء العام للحرف التراثية .