التمويل المرتبط بالاداء مدخل لتمويل المدارس الحكومية السعودية: التجربة الامريكية كنموذج

هدفت الدراسة الى تحديد مفهوم التمويل المرتبط بالاداء، وشرح تجربة الولايات المتحدة الامريكية في تمويل التعليم، وبيان كيفية الاستفادة منها في تمويل المدارس الحكومية السعودية، وكذلك تحديد الصعوبات التي قد تواجه تطبيقها. ولتحقيق اهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لادبيات الدراسة عن التمويل المبني على الاداء، ومواقع الانترنت عن التجربة الامريكية وذلك من خلال التحليل الشامل لمحتواها. وتضمنت ابرز النتائج ان التمويل المبني على الاداء يعتمد على معايير اساسية ومعايير تحقق التميز في الاداء، كما ان كل ولاية امريكية تستخدم صيغة خاصة بالتمويل المبني على الاداء لتتوافق مع ظروفها الاقتصادية والاجتماعية، يضاف لها انه يمكن لوزارة التعليم السعودية تطبيق التجربة الامريكية لتمويل المدارس الحكومية بناء على الاداء وذلك باستخدام معايير تتناسب مع ظروف البلد الاقتصادية والاجتماعية، ثم اخيرا فقد تواجه وزارة التعليم السعودية بعض الصعوبات في التطبيق بناء على طبيعة نظام التعليم لديها. واختتمت الدراسة بعدد من التوصيات والمقترحات التي توكد اهمية استخدام اسلوب التمويل المبني على الاداء لتحقيق جودة المخرجات التعليمية وترشيد الانفاق الحكومي.