اثر برنامج تدريبي مقترح وفقاً لمهارات الترابطات الرياضية في تحصيل مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الاول المتوسط

يهدف البحث الى معرفة اثر برنامج تدريبي مقترح وفقا لمهارات الترابطات الرياضية في تحصيل مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الاول المتوسط ، وللتحقق من هدف البحث، وضعت الفرضيات الصفرية الآتية لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللواتي تدربن وفقا للبرنامج التدريبي ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللواتي درسن بالطريقة المعتادة في اختبار تحصيل مادة الرياضيات)) وتكونت العينة من (80) طالبة من طالبات الصف الاول المتوسط، موزعة الى مجموعتين، مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة؛ فاما المجموعة التجريبية فتكونت من (40) طالبة درست وفقا للبرنامج التدريبي، بينما المجموعة الضابطة والتي تكونت من (40) طالبة درست وفق الطريقة المعتادة، كما اعدت الباحثة اختبار تحصيلي بعدي مكون من (40) فقرة، وتم التحقق من (الصدق والثبات وحساب معامل الصعوبة والتمييز وفعالية البدائل الخاطئة) بعد عرضه على مجموعة من المحكمين وجرب على عينة استطلاعية من غير عينة البحث. وبعد انتهاء التجربة طبق الاختبار على طالبات مجموعتي البحث معا واستخدم في تحليل النتائج الاختبار التائي (t-test) لعينتين مستقلتين وكان من نتائج البحث تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي