المهارات اللازمة لتحليل النصوص الادبية لطلبة المرحلة الجامعية

يرمي البحث الحالي الى التعرف على المهارات اللازمة لتحليل النصوص الادبية لطلبة المرحلة الجامعية. ويتحدد البحث الحالي بطلبة المرحلة الثالثة في اقسام اللغة العربية في كليات (التربية، والتربية للبنات، والتربية الاساسية) في الجامعات (بغداد، والمستنصرية، والعراقية)، وكذلك بتدريسي مادة الادب والنقد في كليات (التربية، والتربية للبنات، والتربية الاساسية) في الجامعات (بغداد، والمستنصرية، والعراقية). وقد اعتمد الباحثان المنهج الوصفي؛ كونه المنهج المناسب لطبيعة البحث وتحقيق هدفه. وكانت اداة البحث المعتمدة هي (الاستبيان) كاداة لتحقيق هدف البحث الحالي، والمتمثلة ب(مهارات تحليل النصوص الادبية) والتي تم بناوها على وفق الخطوات المبينة في اجراءات البحث، واستعمل الباحثان النظام الاحصائي (SPSS) في معالجة وتحليل بيانات البحث واستخراج نتائجه. وقد استنتج الباحثان مجموعة من الاستنتاجات منها التاكيد على الافكار والمعاني كونها من ابرز العناصر اللازمة لتحليل النص الادبي اذ انها تضم الاحاسيس والمشاعر، فالادب ليس اسلوبًا وتعبيرًا فحسب بل لا بد من ان يضم معان وافكار.