اثر تقنيات مسرح الطفل في تنمية التذوق الجمالي

هدفت الدراسة التعرف على اثر تقنيات مسرح الطفل في تنمية التذوق الجمالي لطلبة المرحلة الرابعة قسم التربية الفنية ولتحقيق هذا الهدف صاغ الباحثان الفرضية الصفرية لا توجد فروق ذات دلالة معنوية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات افراد المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس التذوق الجمالي بعد تطبيق التجربة.. تكونت عينة البحث من (40) طالبا وطالبة مقسمين على مجموعتين التجريبية (20) والضابطة (20) صمم خطط تدريسية بواقع (5) خطط تم التحقق من الصدق والثبات، عولجت البيانات بعدة وسائل احصائية وخرجت النتائج بتفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة، ويعزي السبب الى ان الخطط التدريسية ادت الى زيادة دافعية الطلبة في تنمية تذوقهم الجمالي واهتمامهم الفنية.