فاعلية استراتيجية المظلة العنقودية في تحصيل مادة العلوم لدى طالبات الصف الاول المتوسط

يهدف البحث الى (معرفة فاعلية استراتيجية المظلة العنقودية في تحصيل مادة العلوم لدى طالبات الصف الاول المتوسط) ولاجله صاغت الباحثة الفرضية الصفرية التالية (لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية التي ستدرس مادة العلوم على وفق استراتيجية المظلة العنقودية وبين متوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة التي ستدرس المادة نفسها بالطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل) اذ تكونت عينة البحث من (60) طالبة اختارتهم الباحثة عشوائية من طالبات الصف الاول المتوسط لثانوية ( فاطمة بنت اسد) للبنات والتابعة الى (مديرية تربية محافظة كربلاء) موزعة مناصفة على مجموعتين (ضابطة وتجريبية). اختارت الباحثة (التصميم التجريبي) للبحث, وكافات متغيراته في ( عمر الطالبات بمستوى الذكاء. درجات الفصل الاول. مستوى الوالدين الدراسي).اعلت الباحثة (اختبار تحصيليا) اداة للبحث وبلغ ( 30) فقره موزعه (20) فقره للاختبار من متعدد و (10) للاختبار المقالي. وبعد ان طبقت الباحثة اداة البحث, قامت بمعالجة البيانات احصائية بواسطة برنامج (SPSS) ثم حللت النتائج التي اشارت الى وجود فروق ذات دلالة احصائية ولصالح المجموعة التجريبية التي درست مادة العلوم باستراتيجية المظلة العنقودية باختبار التحصيل). وبناء على ذلك اوصت الباحثة (باستخدام استراتيجية المظلة العنقودية لفاعليتها في تدريس مادة العلوم الصف الاول المتوسط ).