المكنة الادارية لدى مديري المدارس الثانوية من وجهة نظر مرووسيهم

استهدف البحث الحالي تقصي العلية الادارية لدى مديري المدارس الثانوية من خل تقدير ما يمتلكه من ممكنات النشاط الاداري من وجهة نظر مرووسيهم ، واللجنة الادارية تتمثل - في روية الباحت . بمكة المدير من الممكنات العمل الاداري المتضمنة في يعدي التمكن الشخصي (القدرة والرغبة والمهارة )والتنظيمي بمستوى يجعله قادرا على انجاز مهماته المهنية بصيغة مرغوب فيها. ولبلوغ مرمى اليحت ، سعى الباحث في الاجابة عن السوال (ما مستوى العكلة الادارية لدى مديري المدارس الثانوية) عبر وضع بعض الفرضيات حول دلالة الفروق في مستوى تمكن مديري المدارس الثانوية من مهماتهم الادارية وتعرف دلالتها لديهم على وفق مغير الجنس من وجهة نظر مرووسيهم. وكانت من ابرز اجراءات البحث الحالي : - اعداد استبانة محددة باجابة رنيية تقنية المستوى و مولفة من (40) فقرة موزعة على مجالين رئيسين :الاول يتعلق بالبعد الشخصي والمجال الثاني باليد التنظيمي للمكنة الادارية - اعتمد عينة اخذت بالاسلوب الاحتمالي البسيط بنسبة (10%) من بين مرووسي المديرين وبذات النسبة من بين مرووسي المديرات ومن كلا الجنسين . - استخدام الباحث الحزمة الاحصائية لمعالجة البيانات باعتماد معادلة T-test لعينة واحدة و T-test لعينتين مستقلتين . وابرز ما استنتجه الباحت : - ان اللجنة الادارية لمديري ومديرات المدارس الثانوية مجتمع البحث الحالي وان كانت منخفضة فهي مرتبطة بالجانب الشخصي للمدير بدرجة اكبر مما يمنح ويدعم به من قبل الادارة العليا - وان اللجنة الادارية بصفة عامة وفي يعديها الشخصي والتنظيمي كانت بذات المستوى على وفق متغير جنس المدير .