تقويم الزميل كمدخل لتطوير تقويم الاداء الوظيفي للمعلمين في جمهورية مصر العربية

هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على تقويم الزميل كمدخل لتطوير تقويم الاداء الوظيفي للمعلمين في جمهورية مصر العربية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت تحليل الوثائق في جمع البيانات والمعلومات. وتوصلت الدراسة الى عدم اهتمام نظام تقويم الاداء الوظيفي للمعلمين في جمهورية مصر العربية بتقويم الزميل، وان مديري المدارس هم الذين يقومون بالتقويم وحدهم من خلال ما يعرف بتقارير الكفاءة السنوية .