81308

108

124

17

المستخلص: تختبر الدراسة الحالية علاقة الارتباط والأثر بين أبعاد المناخ التنظيمي ومستوى سلوك نشر المعرفة في عينة تمثلت بأعضاء الكادر التدريسي في كليات جامعة القادسية ، وقد تم استخدام أداة الاستبانة كأداة رئيسة لجمع البيانات ، اذ تم توزيع (103) استبانه تم استلام (93) استبانه واحدة منها غير صالح للتحليل وبذلك فقد استخدم في عملية التحليل (92) استبانه أي بنسبة اكثر من (%90) من مجموع الاستبانات الموزعة ، وقد صيغت فرضيتان أساسيتان للبحث مفادها وجود علاقة ارتباط واثر بين إبعاد المناخ التنظيمي ( الثقة ، والاتصال ، والدعم القيادي ، والانتماء والعمل الجماعي ) ومستوى سلوك نشر المعرفة ، وقد جاءت النتائج مطابقة لأغلب فرضيات البحث تم وفقها صياغة مجموعة من التوصيات من اهمها العمل على خلق مناخ تنظيمي يتصف بالاتصال المفتوح تترسخ فيه مبادئ الصدق والأمان والثقة المتبادلة ، ويشجع كل من الافراد العاملين والإدارة على الاجتماع والتفاعل بشكل متكرر مع بعضهم البعض وفق أسلوب يوفر الدافع لمبادرات نشر المعارف بينهم .

المناخ التنظيمي , تعزيز سلوك نشر المعرفة , الموسسات التعليمية

2007

القادسيه للعلوم الاداريه و الاقتصاديه

القادسيه للعلوم الاداريه و الاقتصاديه