مقارنة طرائق مختلفة لتقدير معلمة القياس ودالة المعولية لتوزيع رايلي ذي المعلمتين مع تطبيق عملي

محمد, اسيل سمير كلية طب الكندي - قسم طب المجتمع, العراق