القلق الوجودي وعلاقته بفقدان الاستمتاع بالحياة لدى طلبة كلية التربية في جامعة الازهر بغزة

تهدف الدراسة الحالية الى التعرف الى العلاقة بين القلق الوجودي وفقدان الاستمتاع بالحياة، والتعرف ايضا الى الفروق في كل من القلق الوجودي وفقدان الاستمتاع بالحياة لدى طلبة كلية التربية في جامعة الازهر بغزة تبعا لكل من الجنس، والمستوى الدراسي (ثاني- رابع). وقد تكونت عينة هذه الدراسة من 237 طالب وطالبة منهم 87 من الطلاب و150 من الطالبات. كما واستخدم الباحثان اداتين رئيسيتين لجمع المعلومات والبيانات الخاصة بهذه الدراسة وهما مقياسي القلق الوجودي، وفقدان الاستمتاع بالحياة من اعدادهما . واظهرت نتائج الدراسة الحالية ارتفاع في درجات تقدير القلق الوجودي وفقدان الاستمتاع بالحياة من وجهة نظر افراد عينة الدراسة، وتبين وجود فروق دالة احصائيا في كل من متغيري: القلق الوجودي وفقدان الاستمتاع بالحياة لدى هولاء الطلبة تبعا لمتغير الجنس، في حين لم يتبين وجود فروق في المتغيرين تبعا لمتغير المستوى الدراسي (ثاني رابع)، كما وتبين وجود علاقة موجبة دالة احصائيا بين متوسطات درجات تقدير افراد العينة للقلق الوجودي وبين درجة تقديرهم لفقدان الاستمتاع بالحياة .