مدى امتلاك معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة لبعض مهارات تدريس الرياضيات المطورة بمدينة جدة

هدفت الدراسة الحالية التعرف الى مدى امتلاك معلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة لبعض مهارات تدريس الرياضيات المطورة بمدينة جدة. ولتحقيق اهداف الدراسة قام الباحث باعداد قائمة مهارات تدريس مقررات الرياضيات المطورة وبطاقة ملاحظة الاداء التدريس ي، تكونت عينة الدراسة من 30 معلما، اشارت نتائج الدراسة الى مستوى ضعيف للاداء في كل من مهارات التدريس المتمايز، ومستوى متوسط لمهارات الاستيعاب المفاهيمي، ومستوى متوسط لمهارات خطوات التدريس الاربع التركيز ومستوى ضعيف في مهارات خطوات التدريس الاربع التدريس، التدريب، التقويم. وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث عدد من التوصيات لرفع كفاءة المعلمين في تدريس الرياضيات المطورة .