القيادة التربوية في الفكر الاسلامي مبادئ القيادة و سماتها

هدفت الدراسة الحالية تحديد مفهوم القيادة التربوية في الفكر الاسلامي، والتعرف على اهم المبادئ التي تقوم عليها، واهم السمات التي يجب توافرها في القائد التربوي في الفكر الاسلامي، ولتحقيق ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي المكتبي الذي يعتمدعلى جمع الدراسات، والتقارير، والوثائق من مصادر متنوعة وتحليلها ونقدها. وتوصلت الدراسة الى ان القيادة التربوية في الفكرالاسلامي هي القدرة على توجيه نشاطات العاملين في المنظمة التربوية وتنسيقها لتحقيق اهدافها التربوية في اطار المبادئ والثوابت الاسلامية للمجتمع المسلم وبوجود قائد يمتلك السمات والمهارات اللازمة لذلك . كما توصلت الى ان اهم مبادئ القيادة في الفكرالاسلامي تتمثل في الايمان بالله وحده والاعتراف بوجوده واخلاص العبادة له، والعدل، والمساواة، والشورى، والوسطية والاعتدال. واناهم السمات التي يجب توافرها في القائد التربوي في الفكر الاسلامي هي: النية وهي اساس كل عمل في الاسلام، والايمان بالله ربا وخالقا لهذا الكون، صدق العقيدة وثباتها، والصدق في الاقوال والافعال ، و القوة واللياقة البدنية، و العلم، والقدوة الحسنة، والاحساس بالمسوولية، والرحمة واللين.