تنفيذ طلاب التربية الميدانية واجبات المعلم المضمنة في الدليل التنظيمي للمدارس وفقا لتقييم المعلم المتعاون

هدف البحث الى التعرف على درجة تنفيذ طلاب التربية الميدانية واجبات المعلم المضمنة في الدليل التنظيمي لمدارس التعليم العام، وفقا لتقييم المعلم المتعاون، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتم اجراء البحث على عينة حجمها (19) معلما متعاونا، شملت العينة كامل المجتمع، وطبق الباحث استبانة موزعة على اربعة محاور رئيسة، هي: واجبات المعلم تجاه الطالب، واجبات المعلم تجاه المادة الدراسية، واجبات المعلم تجاه المدرسة والادارة المدرسية، واجبات المعلم تجاه نفسه والمجتمع، وذلك بعد التحقق من صدفها وثباتها. اظهرت النتائج ان درجة تنفيذ طلاب التربية الميدانية واجبات المعلم في المحاور التالية: (تجاه الطالب، وتجاه المادة الدراسية، وتجاه المدرسة والادارة المدرسية) كانت بدرجة عالية، وان درجة تنفيذ طلاب التربية الميدانية واجبات المعلم تجاه نفسه والمجتمع كانت بدرجة متوسطة. وفي ضوء نتائج البحث قام الباحث عددا من التوصيات والمقترحات.