تحسين القدرة التنافسية للجامعات الناشئة وفق متطلبات خصخصة التعليم العالي في المملكة العربية السعودية: تصور مقترح

هدفت هذه الدراسة الى تقديم تصور مقترح لتحسين القدرة التنافسية للجامعات السعودية الناشئة وفق متطلبات خصخصة التعليم العالي، وذلك من خلال التعرف على واقع القدرة التنافسية للجامعات السعودية الناشئة والمعوقات التي تواجه تلك الجامعات في تحسين قدرتها التنافسية واهم المتطلبات التي يجب توفرها لتحسين القدرة التنافسية للجامعات السعودية الناشئة. ولتحقيق اهداف الدراسة، قام الباحث بتصميم استبانة لجمع البيانات وفق المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطبيقها على عينة من اعضاء هيئة التدريس في اربع جامعات سعودية ناشئة, تم اختيارها باستخدام العينة العشوائية الطبقية، وقد بلغ عددهم (320) عضوة, وتم اختيارهم باستخدام الطريقة العشوائية البسيطة من كل جامعة من الجامعات الاربع. واشارت نتائج الدراسة الى ان متطلبات خصخصة التعليم العالي هو منح الجامعات مزيدا من الاستقلالية الاكاديمية والمالية والادارية، كما اشارت الى ان واقع القدرة التنافسية للجامعات السعودية الناشئة بشكل عام جاء بدرجة متوسطة, كما بينت الدراسة ان الجامعات السعودية الناشئة تواجه معوقات عديدة نحو تحسين قدرتها التنافسية؛ كان من ابرزها المعوقات المالية والادارية والاكاديمية فيما كشفت الدراسة عن اهم متطلبات تحقيق القدرة التنافسية في الجامعات السعودية الناشئة التي حازت على درجة اهمية (مرتفعة جدا) عبر عدة مجالات؛ كان ترتيبها حسب الاولوية في الاهمية لكل مجال من مجالات متطلبات القدرة التنافسية في الجامعات السعودية الناشئة على النحو التالي: مجال البنية التحتية وتقنية المعلومات في المرتبة الاولى، يليه مجال الموارد والكفاءات في المرتبة الثانية ثم مجال خدمة المجتمع في المرتبة الثالثة ومجال الادارة والقيادة الجامعية في المرتبة الرابعة، ثم مجال الثقافة التنظيمية (التنافسية) في المرتبة الخامسة، يليه مجال التدريس والتعليم في المرتبة السادسة وفي المرتبة السابعة والاخيرة ياتي مجال البحث العلمي. وقدمت الدراسة تصور مقترحة يعتمد على وضع آليات لتحقيق متطلبات القدرة التنافسية في الجامعات السعودية الناشئة وفق المجالات التي اعتمدتها الدراسة باستخدام اسلوب دلفاي.