فاعلية استخدام استراتيجية التحفيز في عملية الاشراف التربوي

ان الاشراف عملية تفاعل انسانية اجتماعية تهدف الى رفع مستوى المعلم المهني من اجل رفع كفاءته التعليمية، فهو عملية ديمقراطية تعاونية طرفاها المشرف التربوي والمعلم، تهدف على اكتشاف وتفهم اهداف التعليم ومساعدة المعلم ليتقبل هذه الاهداف ويعمل على تحقيقها، وهذا يتطلب من المشرف التربوي ان يقتحم الميدان ليساعد المدرسين على تجاوز المشكلات التي يواجهونها، لذلك لا يمكنه ان ينشط من فراغ، بل لابد له من اساليب لتحفيز المعلمين وحثهم على العمل، فالحوافز تقوم بدور الموجه والمنظم للاداءات وتحافظ على استمراريتها. ونظرا لاهمية هذه الاساليب التحفيزية في تفعيل عملية الاشراف التربوي، والسير بها في الاتجاه الذي يخدم المعلم بالدرجة الاولى باعتباره المستفيد الاول من الخدمات الاشرافية التي يقدمها المشرف او المفتش ارتاينا البحث في هذا الموضوع بغية اثرائه.