فعالية تطبيق اسلوب التعلم التشاركي في الجامعة من وجهة نظر الاستاذ

تطورت اساليب وطرق واستراتجيات التعلم في الآونة الاخيرة واصبح علماء التربية يهتمون بالكيفية التي يستطيع من خلالها التلاميذ تحقيق اهداف الموضوعات التعليمية، وذلك من خلال البحث على استراتجيات تعليمية جديدة ترقي بعملية التعلم الى افضل مستوياتها والتي من شانها ان تساهم بشكل فعال في انجاحها، لذلك ظهرت نظريات تربوية عديدة تساعد على اكساب العديد من المهارات العقلية والاجتماعية والحركية ، اذ تتمثل مهمة المعلم العصري وفقا الطرائق الحالية، في اتاحة الفرصة للمتعلمين لتحصيل المعرفة العصرية بانفسهم والمشاركة بفاعلية في انشطة التعليم اي انه لا يعتمد على المعلم وحده كمصدر اول واخير للمعلومة ولا يعتمد على فئة قليلة من الطلاب دون غيرهم ، بل يعتمد على تفعيل جميع الطلبة بجميع قدراتهم او ما يسمى بالتفاعل الصفي ، لذلك سنحاول في بحثنا هذا معرفة طريقة التعلم التشاركي من طرف الاستاذ الجامعي.