مهارات التعامل الفعال مع وسائل التواصل الاجتماعي اللازمة لطلبة المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية ومدى امتلاكهم لها

هدف البحث التعرف على مهارات التعامل الفعال مع وسائل التواصل الاجتماعي اللازمة لطلبة المرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية، وقياس موشرات الاداء لديهم في تعاملهم مع تلك الوسائل، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي، كما اعتمد على الاستبيان كاداة لجمع البيانات، وتم سحب عينة البحث بالطريقة العشوائية، بواقع 452 طالبًا وطالبة من طلبة المرحلة الثانوية بالعاصمة اليمنية صنعاء، باعتبار العاصمة تمثل جميع فئات المجتمع اليمني جغرافيًا واقتصاديًا واجتماعيًا،وكشفت نتائج البحث عن تدني مستوى استفادة طلبة المرحلة الثانوية من وسائل التواصل الاجتماعي، وانهم لا يمتلكون اسس التحليل والتفكير والتقييم والفرز للمضمون المعلوماتي المتداول عبر هذه الوسائل، وان كثيراً من الاوقات يهدرونها ما بين العاب وتسلية وجدال، وهو ما يكشف عن استفادة ضعيفة من تلك الوسائل، كما كشف البحث عن ضعف امتلاك الطلبة لاهداف واضح ومحدد من استخدام تلك الوسائل، ما يعني انهم بحاجة الى الكثير من الارشادات والتوجيهات التي تبصرهم بالهدف من استخدام وسائل التواصل الاجتماعي.