معوقات تطبيق التخطيط الاستراتيجي في المدارس الخاصة بمحافظتي شمال وجنوب الباطنة في سلطنة عُمان

هدفت الدراسة الحالية الى استكشاف معوقات تطبيق التخطيط الاستراتيجي في المدارس الخاصة بمحافظتي شمال وجنوب الباطنة في سلطنة عُمان، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت الاستبانة في جمع البيانات وتم تطبيقها على عينة مكونة من (76) من مُديري المدارس والمُعلمين الاوائل والمشرفين. وتوصلت نتائج الدراسة الى ان معوقات تطبيق التخطيط الاستراتيجي في المدارس الخاصة بمحافظتي شمال وجنوب الباطنة في سلطنة عمان لمحاور الدراسة ككل كانت ضمن الدرجة المتوسطة، كما توصلت الى عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية في استجابات افراد عينة الدراسة عند مستوى (α ≤ 0.05) تُعزى الى متغير الموهل العلمي، ولكن توجد هذه الفروق في مٌتغيرات الجنس ولصالح الذكور، ومُتغير الخبرة لصالح اكثر من 10 سنوات، ومُتغير الوظيفة لصالح المشرفين.