اثر فاعلية استخدام برنامج المدينة العالمي على تنمية التفكير الابداعي لدى الموهوبين في الاردن

هدفت الدراسة الى التعرف على اثر استخدام برنامج المدينة العالمي في تنمية التفكير الابداعي في مهارات (الاصالة، الطلاقة، المرونة، التفاصيل) لدي الموهوبين في محافظة مادبا في الاردن، تكونت العينة من 60 طالب من الموهوبين وقد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، قسمت عينة الدراسة الى مجموعتين: تجريبية وضابطة، تتبع الدراسة المنهج شبة التجريبي، تم استخدام الباحث لاختبار تورانس للتفكير الابداعي وبرنامج المدينة العالمي بواقع ثلاث دروس اسبوعيا مدة الدرس الواحد 45 دقيقة، وقد قام الباحث بالتحقق من صدق وثبات الادوات قبل تطبيق البحث، ولمعالجة البيانات تم استخدام برنامج الرزم الاحصائية SPSS وتوصلت الدراسة الى وجود فروق ذات دلالة احصائية في مستوي التفكير الابداعي سواء على الدرجة الكلية او الابعاد، كما تبين ان الفروق هي لصالح المجموعات التجريبية، مما يدل على ان برنامج المدينة قد ساهم في تنمية التفكير الابداعي لدي الموهوبين، واوصى الباحث بضرورة اهتمام الموسسات التربوية والمهتمين بالبرامج التدريبية مثل برنامج المدينة العالمي لفاعليته في تنمية التفكير الابداعي.