الذكاء الوجداني وعلاقته بطول القامة ومحيط الراس لدي تلاميذ مرحلة التعليم الاساسي في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية بمدينة ود مدني - السودان

تهدف هذه الدراسة الى تعرف معدلات الذكاء الوجداني والكشف عن العلاقة المحتملة بينه وطول القامة ومحيط الراس لدى تلاميذ مرحلةالتعليم الاساسي بمدينة ود مدنى، وذلك في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية. تستمد الدراسة اهميتها من دراسات الذكاء العاطفي وارتباطاتها بعدد من المتغيرات النفسية والعصبية والانفعالية والاجتماعية. تم اختيار عينة طبقية عشوائية من مدارس مرحلة الاساس بمدينة ودمدني. طبقت ثلاث ادوات هي :استمارة البيانات الاساسية والشريط المتري لقياس طول القامة ومحيط الراس، ثم مقياس الرشيد للذكاء العاطفي لمرحلة التعليم الاساسي بعد التحقق من صلاحيته السايكومترية من خلال فحص معاملات الصدق والثبات والتحليل العاملي. اوضحت النتائج ان ابعاد الذكاء العاطفي والدرجة الكلية له تسود بدرجة كبيرة لدى هولاء التلاميذ، بينما لم يلاحظ اي ارتباط ذا دلالة احصائية بينه ومحيط الراس، وطول القامة. وظهرت علاقة للدرجة الكلية للذكاء العاطفي ارتباطية دالة احصائيا ومستوي تعليم الوالدين كما لم تكن هناك في الدرجة الفروق دالة احصائيا كلية للذكاء العاطفي تبعا لنوع الاسرة.