فاعلية برنامجين ارشاديين في خفض مستوى الخوف من التحدث امام الجمهور لدى عينة من طلبة جامعة نزوى

هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن فعالية برنامجين ارشاديين في خفض مستوى الخوف من التحدث امام الجمهور لدى عينة من طلبة جامعة نزوى. تالفت عينة الدراسة من (45) طالبا, قسمت عشوائيا الى ثلاث مجموعات؛ مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة, تكونت كل مجموعة من (15) طالبا, حيث خضعت المجموعة التجريبية الاولى لبرنامج الارشاد الجمعي الذي يستند الى اساليب الاسترخاء, في حين تلقت المجموعة التجريبية الثانية التدريب على التفكير العقلاني استنادا لنظرية اليس_ الاتجاه العقلاني الانفعالي السلوكي(REBT). ولتحقيق اهداف الدراسة استخدم الباحث مقياس(PRCS-12) التقرير الشخصي للثقة كمتحدث(Hook, Smith, Valentiner, 2008), وبناء على درجات الطلبة على هذا المقياس ورغبتهم المشاركة في البرامج الارشادية, تم اختيار عينة الدراسة. اظهرت نتائج الدراسة ان كلا من التدريب على اساليب الاسترخاء, والتفكير العقلاني, لهما اثر كبير في خفض مستوى الخوف من التحدث امام الجمهور, وكانت الفروق ذات دلالة احصائية ( µ =0.05). ولم تختلف فاعلية اي من البرنامجين؛ اي لم توجد بينهما فروق ذات دلالة احصائية. كما اظهرت نتائج الدراسة استمرار فعالية كل من البرنامجين الارشاديين في قياس المتابعة وبشكل دال احصائيا.