العوامل المنبئة بالنجاح الدراسي لدى طلاب الكلية التقنية بمدينة حائل

هدفت الدراسة الحالية للتعرف على اكثر العوامل تنبوا بالنجاح الدراسي، واضافة معيار جديد لاختيار وانتقاء الطلاب المتقدمين للجامعات والكليات التقنية (بطارية العوامل المنبئة بالنجاح الدراسي)، واستخدم الباحث المنهج الوصفي الارتباطي والمقارن. تكونت عينة الدراسة من (500) طالبة من طلاب الكلية التقنية بحائل. استخدم الباحث بطارية اختبارات الاستعدادات الميكانيكية اعداد نيوتن (2007 ,Newton) الذي ترجمة الباحث، واختبار الذكاء العام لرافن، ومقياس الميول المهنية، ومقياس العوامل الخمس الكبرى للشخصية .اشارت نتائج الدراسة الى وجود علاقة بين العوامل المنبئة (الاستعدادات الميكانيكية، والعوامل الخمس الكبرى للشخصية، والذكاء العام، والميول المهنية، ومعدل الثانوية العامة) والنجاح الدراسي، وبينت النتائج ان بعض العوامل المنبئة تسهم في التنبو بالنجاح الدراسي وكان اكثرها تنبوة هو الذكاء العام ، ويليه معدل الثانوية العامة. كما اشارت النتائج الى وجود فروق في درجات العوامل المنبئة بالنجاح الدراسي وفقا لمتغير القسم العلمي والمستوى الدراسي. واوصت نتائج الدراسة ان يقوم المركز الوطني للقياس والتقويم باضافة بطارية اختبارات العوامل المنبئة بالنجاح الدراسي للاختبارات التي يقدمها المركز، كما اوصت باعادة النظر في طريقة تصنيف الطلاب لمراعاة استعداداتهم وميولهم وعوامل الشخصية.