شماره ركورد
82350
عنوان مقاله
واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مدارس التربية الخاصة بمدينة جدة من وجهة نظر المعلمات والاتجاه نحوها
پديد آورندگان
الغامدي, ساميه فاضل جامعة الملك عبدالعزيز, جدة, السعودية , الفراني, لينا احمد جامعة الملك عبدالعزيز, جدة, السعودية
از صفحه
57
تا صفحه
76
چكيده فارسي
هدفت الدراسة الى الكشف عن واقع استخدام معلمات التربية الخاصة للتطبيقات التعليمية للذكاء الاصطناعي والاتجاه نحوها من وجهة نظر المعلمات في معهد النور بمحافظة جدة، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحقيق اهداف الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (27) معلمة من معلمات معهد النور بمحافظة جدة تم اختيارهن الطريقة القصدية من مجتمع الدراسة، وتم تصميم استبانة كاداة لجمع المعلومات مكونة من (40) فقرة موزعة على اربعة محاور وقد اظهرت نتائج الدراسة ان محور اهمية استخدام التطبيقات التعليمية للذكاء الاصطناعي حصل على درجة (موافق بشدة) من قبل معلمات التربية الخاصة، وحصل محور معوقات استخدام التطبيقات التعليمية للذكاء الاصطناعي، وكذلك محور الاتجاه نحو استخدام التطبيقات التعليمية للذكاء الاصطناعي على درجة (موافق)، بينما حصل محور مستوى المعرفة والمهارة المرتبطة باستخدام التطبيقات التعليمية للذكاء الاصطناعي على درجة (محايد).
كليدواژه
التربية الخاصة , التطبيقات التعليمية , الذكاء الاصطناعي
عنوان نشريه
المجله الدوليه للدراسات التربويه و النفسيه: الاردن
عنوان نشريه
المجله الدوليه للدراسات التربويه و النفسيه: الاردن
لينک به اين مدرک